דיסלקציה היא שם כולל לכמה וכמה לקויות למידה מוכרות ונפוצות הקשורות לדרך הנכונה לקרוא, ללמוד לקרוא ולהעשיר את אוצר המילים בשפה הכתובה והדבורה כאחד. דיסלקציה פונולוגית היא קושי בהמרת אות לצליל, מה שמקשה על רכישת השפה, על קריאה או דיבור בקול רם ולכן היא מקשה מאד על רכישת המיומנויות הנדרשות לתקשורת בסיסית בין בני האדם. יחד עם זאת, בניגוד לתקופות שכבר עברו מזמן – אין מדובר בגזירת גורל שחייבים להשלים איתה ויש כיום גם אבחונים מקצועיים שבעזרתם אפשר לאתר את הקלות וגם מגוון דרכי התמודדות שבאופן מותאם אישית יכולות לסייע להתגבר על הלקות.
המשמעות של דיסלקציה פונולוגית
אחרי שמקבלים את הממצאים של אבחון דיסלקציה פונולוגית צריך להמשיך את המסלול לקראת קבלת דרכי ההתמודדות והטיפול הנכונות והמתאימות ביותר עבור כל אחד. יש הבדל בין תלמיד צעיר שמאובחן עם דיסלקציה לבין סטודנט בוגר ולכל אחד מאלה תהיה דרך אחרת להתמודד עם הלקות ואפילו להתגבר עליה. חשוב מאד שיתוף הפעולה של ההורים ושל המוסד החינוכי, מה שיבטיח הכלה של הלקות והבנה שמדובר בקושי קוגניטיבי של ממש. מצד אחד – אין מדובר בעניין שהמובחן בוחר בו אך מצד שני – אין מדובר כאמור בגזירת גורל שחייבים להשלים איתה, שכן יש כיום את הדרכים להתגבר על התסמינים ולהצליח לרכוש שפה גם עם הלקות.
המודעות הציבורית הגבוהה ללקויות למידה
בעבר לקויות למידה היו נושא שכלל לא נבדק ולא קיבל את ההתייחסות המקצועית הנאותה, מה שגרם להרבה מאד תסכול בקרב אינספור תלמידים בכל הגילאים. כיום המצב שונה ויש מודעות גבוהה לסוגים שונים של לקויות למידה ובכלל זה דיסלקציה פונולוגית. ברגע שמבינים שמדובר בקושי קוגניטיבי ולא בבחירה שלא לבצע את המטלות הלימודיות אפשר להשיג הרבה מאד שקט נפשי לא רק לתלמיד עצמו אלא גם להורים שלו ולבני המשפחה הדאוגים. חשוב לא פחות לבחור בקפידה את מכון האבחון.
מכון זרחין הוא מכון אבחון מוכר ו-ותיק בתחום, בו תוכלו לקבל את כל המידע אודות לקויות למידה ודרכי האבחון שלהן.
